El clásico juego de las matrículas: queremos consolidar el concepto de igualdad y trabajar la combinatoria de operaciones. Se trata de combinar los números de una matrícula al azar para obtener una igualdad usando suma, resta multiplicación y/o división. Hay que usar los cuatro números y no se pueden repetir.
Material: Dos cartulinas y post-its. Panel de matrículas.
Target: Ciclo medio y superior (primaria)
Procedimiento: En una de las cartulinas se pegan las matrículas y se deja la otra en blanco. Se explica la actividad y se reflexiona sobre el concepto de igualdad. Los alumnos pueden colgar sus respuestas en la cartulina en blanco añadiendo la matrícula original, su igualdad y su nombre.
Fuente: http://www.tocamates.com/matriculas-de-multiplicar/
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